DESTINATÁRIOS

Psicólogos, Psicólogos Juniores.

TESTEMUNHOS

DESCRIÇÃO

Coordenação Científica

Isabel Gonçalves, Dra.

Licenciou-se, em 1989, pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, tendo-se especializado em Psicoterapia e Aconselhamento. Em 2001 completou a sua Formação em Psicoterapia na Associação Portuguesa de Terapia Comportamental e Cognitiva (atualmente APTCCI, Integrativa), estando também creditada pela European Federation of Psychologists Associations (EFPA). Finalizou a sua formação na APTCC com uma dissertação sobre Aconselhamento Psicológico no Ensino Superior, usando o modelo Cognitivo-Comportamental.

Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), é Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e em Psicologia Educacional, tendo também as Especialidades Avançadas de Psicoterapia e Coaching Psicológico. Realizou ainda na OPP os Cursos de formação profissional em Prevenção Primária dos Riscos Psicossociais (Nível 1, 2018) e de Intervenção Psicológica em Crise (2022), sendo regularmente Orientadora de Estágios Profissionais e tendo coordenado a Primeira Comissão de Estágios.

Foi membro fundador da Rede de Serviços de Aconselhamento Psicológico no Ensino Superior em 2004 (e sua Presidente no Biénio 2012 – 2014), e do Serviço de Aconselhamento Psicológico do Técnico, em 1993, sendo coordenadora do mesmo até 2006. No mesmo ano, criou o Gabinete de Apoio ao Tutorado, gabinete que coordenou até 2017, ano em que o mesmo foi reestruturado e renomeado, passando a designar-se Núcleo de Desenvolvimento Académico.

Fez a sua Certificação em Coaching pela Activision – Coaching de Indivíduos, Equipas e Organizações, tendo concluído a mesma em 2007, com o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos à construção do Programa de Tutorado, e mais tarde no apoio ao programa Shaping the Future (Programa de Desenvolvimento de Carreiras para Docentes e Investigadores), ambos no Instituto Superior Técnico. No âmbito da sua atividade profissional no Técnico colaborou em vários projetos nacionais e internacionais e obteve vários prémios de Boas Práticas incluindo o Prémio de “Boas Práticas – DRS OPP 2020” para o projeto “Comissão de Avaliação dos Riscos Psicossociais – Comissão Técnica CARP-T”.

Publicou alguns artigos e capítulos de livros nas suas áreas de interesse e editou o livro “Programa de Monitorização e Tutorado – 8 anos a promover a integração e o sucesso académico no IST (2011).

Coordenação Pedagógica

José Pinto Gouveia, Dr.

Director e Coordenador Pedagógico do Instituto Português de Psicologia. Psicólogo.

Mensagem da Coordenação Científica

Nesta formação vão compreender o conceito de Coaching Psicológico, os seus campos de ação, potencialidades e limites. Vão adquirir saber e desenvolver uma atitude e competências de coaching de forma a permitir que, de modo autónomo, possam conduzir processos de coaching bem-sucedidos, de acordo com princípios éticos e deontológicos da OPP.

Pretendemos também capacitar-vos para atuar como especialistas no exercício da prática do coaching psicológico com estudantes, profissionais, pais, atletas e equipas, partindo de modelos de intervenção cientificamente validados.

Objetivos gerais

• Compreender o conceito de Coaching Psicológico, os seus campos de ação, potencialidades e limites.
• Saber e desenvolver uma atitude e competências de coaching de forma a permitir que, de modo autónomo, os formandos possam conduzir processos de coaching bem-sucedidos, de acordo com princípios éticos e deontológicos
• Capacitar os formandos para atuar como especialistas no exercício da prática do coaching psicológico com estudantes, profissionais, pais, desportistas e equipas, partindo de modelos de intervenção cientificamente validados.

Metodologia de avaliação

os formandos irão ser avaliados através de dois elementos de avaliação:

• uma prova de produção oral
• uma sessão de coaching ao vivo

Os formandos deverão ter uma assiduidade não inferior a 75% e uma classificação mínima de 10, numa escala de 0 a 20 valores.

Conteúdos, metodologias de formação e formas de organização

Abordagem teórico-prática através do método expositivo; método demonstrativo; método ativo; Estudo de casos.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

Após a conclusão desta Especialização Avançada Pós-Universitária com aproveitamento, o aluno será capaz de exercer a sua profissão nos seguintes contextos, entre outros:

Recursos Humanos:

• Trabalhar com consultoras de Recursos Humanos que ofereçam serviços de Coaching Executivo;

Empresas:

• Integrado numa Organização, desenvolver internamente processos de Coaching;
• Empresários por conta própria / Profissionais Independentes:
• Criação do próprio emprego através de Coaching a privados com múltiplas possibilidades de ação (alguns exemplos de apoio a transições como desemprego, mudança de carreira, reforma, expatriação, preparação ou adaptação a nova função, etc);
• Associação a um consultório multidisciplinar que pode envolver várias áreas da psicologia e/ou outras valências (p.e. Nutrição, antitabagismo, perda de peso, preparação para a parentalidade, etc);

Em contexto desportivo:

• O coaching permite atingir um dos principais objetivos do desporto, no caso do alto rendimento que é a otimização da performance desportiva, sendo uma poderosa ferramenta no contexto desportivo, pois o seu objetivo é potenciar as competências dos vários agentes desportivos e otimizar resultados.

Neste contexto, os Psicólogos com formação em coaching, terão mais ferramentas para intervir com atletas, treinadores, árbitros, dirigentes (externos ou inseridos no clube / equipa técnica), ajuda a desenvolver competências e a otimizar rendimento.

PLANO CURRICULAR

Módulo 1 - Enquadramento & Fundamentos do Coaching

• Apresentação da formação, objetivos gerais e específicos, avaliação
• Distinção de Coaching Psicológico relativamente a outras abordagens da Psicologia, nomeadamente o counselling e a psicoterapia
• A origem do coaching e o impacto de várias áreas da psicologia no desenvolvimento deste modelo de intervenção
• Processos de desenvolvimento e mudança, fases do processo de coaching
• Áreas de intervenção do Coaching Psicológico e descrição da realidade atual desta profissão em Portugal e noutros países

Módulo 2 - Atitude & Comunicação no Coaching

• Atitude de Coach
• Competências de Comunicação
• Ajustar a comunicação às características do coachee, da situação e das fases da mudança

Módulo 3 - Contributos das várias áreas da Psicologia na prática do Coaching Psicológico

Modelos e técnicas de intervenção baseados em cada uma das diferentes vertentes da Psicologia

Módulo 4 - Ética & Deontologia

A ética e a deontologia na prática do Coaching:

Módulo 5 - Coaching Psicológico na Gestão da Carreira

• O que é a gestão de carreira no panorama atual
• Coaching como ferramenta na gestão de carreira
• Consultoria, counselling, formação, mentoring e coaching
• Psicologia das organizações e a diferenciação entre Coach interno e o Coach externo
• Escolher a intervenção mais adequada a cada cliente e situação
• Estudos de caso e prática baseada nas evidências

Módulo 6 - Coaching Executivo

• Organizações positivas, tipos de Liderança e Coaching de Executivos
• Avaliação organizacional, modelos de intervenção e regras de base do processo de contratualização
• Fases da intervenção, gestão de talento e o processo de feedback
• Estudos de caso e prática baseada nas evidências
• Finalização do processo de coaching, avaliação e comunicação de resultados

Módulo 7 - Coaching de Equipas

O Coaching individual e Coaching de equipa

Módulo 8 - Coaching no Desporto

O Coaching em meio desportivo

Módulo 9 - Coaching Educacional

• Estabelecimento da relação e sensibilidade ao contexto académico
• Modelos de mentoria, tutoria e coaching: vantagens, desvantagens e processos de tomada de decisão
• Sucesso académico, desenvolvimento pessoal e coaching
• Estratégias e Ferramentas de intervenção em contexto académico
• Ética e Deontologia nas práticas de coaching em ambiente académico
• Estudos de caso e prática baseada nas evidências

Módulo 10 - Coaching Sistémico em Parentalidade

• Abordagem Sistémica aplicada à Parentalidade
• Metodologias de intervenção
• Ciclo Vital das Famílias
• Resiliência Familiar
• Forças de Caráter e Virtudes Humanas
• Terapia Breve Orientada para as Soluções
• Terapias Narrativas
• Inquérito Apreciativo

Módulo 11

Exposição oral de temas teóricos e modelos utilizados na formação, com ligação à prática e experiência do participante.

Módulo 12

Prática, em pequenos grupos, de sessões de Coaching ao vivo, seguido de avaliação pelo(s) Formadore(s) e pelos pares.

CORPO DOCENTE

Catarina Rivero, Mestre

Professora Auxiliar Convidada no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa. Psicóloga e membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, com especialidades avançadas em Psicoterapia e Psicologia Comunitária. É Psicóloga Clínica pela Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da Universidade de Lisboa. Tem formação em Terapia Familiar pela Associação Portuguesa de Terapia Familiar e Comunitária. É Master em Terapia Familiar e Sistemas da Faculdade de Medicina da Universidade de Sevilha. Possui Mestrado Executivo em Psicologia Positiva Aplicada pela Universidade de Lisboa (ISCSP). Tem ainda Mestrado em Sociedade, Risco e Saúde (ISCSP-UL), onde estudou o impacto de fatores da sociedade no bem-estar e na depressão dos cidadãos europeus. É co-autora do livro Positiva-Mente (Esfera dos Livros) e do Manual de Práticas Positivas e Colaborativas em Intervenção Social (EAPN Portugal). É presidente da Associação Portuguesa de Terapia Familiar e Comunitária, e membro fundador da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenção em Psicologia Positiva. Atualmente exerce Psicoterapia Individual, Familiar e de Casal em consultório privado, e colabora com diversas entidades enquanto formadora. Mais informações em www.catarinarivero.com

Isabel Gonçalves, Dra.

Licenciou-se, em 1989, pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, tendo-se especializado em Psicoterapia e Aconselhamento. Em 2001 completou a sua Formação em Psicoterapia na Associação Portuguesa de Terapia Comportamental e Cognitiva (atualmente APTCCI, Integrativa), estando também creditada pela European Federation of Psychologists Associations (EFPA). Finalizou a sua formação na APTCC com uma dissertação sobre Aconselhamento Psicológico no Ensino Superior, usando o modelo Cognitivo-Comportamental.

Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), é Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e em Psicologia Educacional, tendo também as Especialidades Avançadas de Psicoterapia e Coaching Psicológico. Realizou ainda na OPP os Cursos de formação profissional em Prevenção Primária dos Riscos Psicossociais (Nível 1, 2018) e de Intervenção Psicológica em Crise (2022), sendo regularmente Orientadora de Estágios Profissionais e tendo coordenado a Primeira Comissão de Estágios.

Foi membro fundador da Rede de Serviços de Aconselhamento Psicológico no Ensino Superior em 2004 (e sua Presidente no Biénio 2012 – 2014), e do Serviço de Aconselhamento Psicológico do Técnico, em 1993, sendo coordenadora do mesmo até 2006. No mesmo ano, criou o Gabinete de Apoio ao Tutorado, gabinete que coordenou até 2017, ano em que o mesmo foi reestruturado e renomeado, passando a designar-se Núcleo de Desenvolvimento Académico.

Fez a sua Certificação em Coaching pela Activision – Coaching de Indivíduos, Equipas e Organizações, tendo concluído a mesma em 2007, com o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos à construção do Programa de Tutorado, e mais tarde no apoio ao programa Shaping the Future (Programa de Desenvolvimento de Carreiras para Docentes e Investigadores), ambos no Instituto Superior Técnico. No âmbito da sua atividade profissional no Técnico colaborou em vários projetos nacionais e internacionais e obteve vários prémios de Boas Práticas incluindo o Prémio de “Boas Práticas – DRS OPP 2020” para o projeto “Comissão de Avaliação dos Riscos Psicossociais – Comissão Técnica CARP-T”.

Publicou alguns artigos e capítulos de livros nas suas áreas de interesse e editou o livro “Programa de Monitorização e Tutorado – 8 anos a promover a integração e o sucesso académico no IST (2011).

Patrícia Barardo

Informação brevemente disponível.

Tatiana Ferreira, Mestre

Mestre em Psicologia Clínica pelo ISPA e Mestre em Psicologia do Desporto e Atividade Física pela UNED, Madrid. É psicóloga no S. L. Benfica, onde trabalha o desenvolvimento e otimização das competências de atletas, treinadores e outros profissionais do contexto desportivo das equipas seniores masculinas de basquetebol, futsal, andebol, hóquei e voleibol. Na mesma instituição, é ainda responsável pela intervenção do Gabinete de Psicologia junto dos atletas do projecto olímpico. Docente convidada na Pós-graduação em Psicologia do Desporto e da Actividade Física do ISPA – Instituto Universitário – colabora, também, regularmente com universidades nacionais e internacionais. É consultora na área da performance desportiva e trabalha actualmente com atletas de alta competição de surf, ténis, atletismo e patinagem. Entre outros projectos, desenvolveu, durante dois anos, atividade como Psicóloga do Desporto no CODE JALISCO - centro de alto rendimento de Guadalajara, México - em colaboração com o COM - Comité Olímpico Mexicano.

CALENDARIZAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

Número de Vagas: limitadas.

Duração: 168 horas (96 horas síncronas + 72 horas assíncronas)

Nota: datas sujeitas a eventuais alterações.

Horário: Sextas (18:00 às 22:00) e Sábados (09:00h às 13:00)

INVESTIMENTO

Critérios de seleção

- Análise Curricular;

- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após pagamento da inscrição);

- Entrevista (se necessário)

Observações

(1) A data limite poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.

(2) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta Formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto Português de Psicologia;

(3) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução da candidatura quando a mesma for comunicada até 10 dias úteis antes da data agendada para o arranque da formação.

(4) Em períodos de campanha, haverá lugar à devolução dos valores investidos unicamente em situação de adiamento superior a 30 dias ou cancelamento da Formação em que se tenha inscrito motivado pelo não atingimento do número mínimo de inscrições necessárias ao seu início;

(5) No caso de optar pelo pagamento fracionado das propinas, o mesmo deverá ser efetuado até ao dia 10 de cada mês, após início da formação;

(6) No caso de optar pelo pagamento na totalidade, o mesmo terá de ser efetuado nos 5 dias úteis após validação da inscrição;

(7) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma cidade;

(8) Toda a informação contida em cada formação é válida, salvo anomalia técnica, informática ou erro gráfico.

Documentos obrigatórios

CV

Certificado de habilitações

Cartão de Cidadão (nos termos da Lei 32/2017)

Envio de comprovativo do pagamento da inscrição.

Candidaturas e informações

Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências | Escola de Formação Avançada

INSPSIC - Instituto Português de Psicologia, Lda

Departamento de Formação Pré e Pós-Universitária

Secretariado e Gabinete de Admissão de Alunos | Student Admissions Office

Rua de Camões Nº 219, 5º Piso

4000-145 Porto / Portugal

Tel./Fax. 220 934 050

Tlm. 91 019 60 02

E-mail:geral@inspsic.pt

URL:www.inspsic.pt