DESTINATÁRIOS

Psicólogos, Psicólogos Juniores.

DESCRIÇÃO

Coordenação Científica

Cátia Oliveira, Professora Doutora

Psicóloga Clínica, Terapeuta Sexual creditada pela Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica e docente na Universidade Lusófona - Centro Universitário do Porto. Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e Sexologia pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Doutorada em Psicologia Clínica pela Universidade de Aveiro é membro integrado do HEI-Lab da Universidade Lusófona e membro investigador Centro de Psicologia da Universidade do Porto, na Unidade Laboratorial de Investigação em Sexualidade Humana (SexLab). É autora de trabalhos científicos na área da Sexualidade Feminina e Masculina, Terapia Sexual e Mindfulness.

Coordenação Pedagógica

José Pinto Gouveia, Dr.

Director e Coordenador Pedagógico do Instituto Português de Psicologia. Psicólogo.

Mensagem da Coordenação Científica

O Curso de Introdução às Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais de 3ª Geração foi desenhado a pensar na constante necessidade de atualização profissional e científica dos estudantes e profissionais de saúde. Pretende introduzir aos seus participantes os principais conceitos, práticas experienciais e aplicações clínicas relacionadas com os mais recentes desenvolvimentos da Terapia Cognitivo-Comportamental.

Objetivos gerais

• Facultar formação científica rigorosa e específica sobre os diferentes modelos e abordagens clínicas no âmbito das Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais de Terceira Geração.
• Promover familiarização com os modelos numa vertente mais experiencial.
• Fomentar reflexão e perspetivar diferentes possibilidades de atuação em diferentes populações e problemáticas.

Metodologia de avaliação

Teste de produção curta.

Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.

Conteúdos, metodologias de formação e formas de organização

A formação será organizada numa perspetiva teórico-prática, utilizado o método expositivo, ativo, interrogativo e demonstrativo, com recurso a suporte audiovisual, discussão de caso e participação ativa do aluno.

PLANO CURRICULAR

Módulo 1 – Introdução aos Modelos Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR; Kabat-Zinn, 1982, 1990) e Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT; Segal, Williams, & Teasdale, 2002)

• Aprendizagem experiencial;
• Apresentação da base teórica correspondente aos modelos MBSR, ACT e CFT;
• Apresentação e discussão dos respetivos protocolos de intervenção;
• Realização e discussão de exercícios experienciais e práticos.

Módulo 2 – Introdução aos Modelos Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes, Strosahl, & Wilson 1999) e Compassion Focused Therapy (CFT; Gilbert, 2005)

• Aprendizagem experiencial;
• Apresentação e ilustração experiencial de conceitos centrais nas terapias de terceira geração;
• Introdução aos modelos MBCT: Fundamentos teóricos, protocolos de intervenção, aplicabilidade clínica e estudos;
• Resumo e consolidação dos conteúdos do módulo.

Módulo 3 – Psicoterapias Cognitivo Comportamentais de Terceira Geração com aplicabilidade clínica na dor crónica

• Aprendizagem experiencial.
• Conceitos chave introduzidos teórica e experiencialmente.
• Modelo MBPM (Vidyamala Burch): teoria e programa.
• Desenvolvimento do “Six step process of mindfulness & compassion model” e do “Three Emotion Regulation System”.
• Discussão e reflexão em grupo.

CORPO DOCENTE

Cátia Oliveira, Professora Doutora

Psicóloga Clínica, Terapeuta Sexual creditada pela Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica e docente na Universidade Lusófona - Centro Universitário do Porto. Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e Sexologia pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Doutorada em Psicologia Clínica pela Universidade de Aveiro é membro integrado do HEI-Lab da Universidade Lusófona e membro investigador Centro de Psicologia da Universidade do Porto, na Unidade Laboratorial de Investigação em Sexualidade Humana (SexLab). É autora de trabalhos científicos na área da Sexualidade Feminina e Masculina, Terapia Sexual e Mindfulness.

Dharmakirti Zuazquita, Professor Doutor

Dharmakirti is certified "MBPM Senior Teacher Trainer" by Breathworks Institute, England and he is responsible for the international teacher training of «Mindfulness and compassion MBPM» program both in Spain and Latin America. Dharmakirti is the founder and current director of the Association Respira Vida Breathworks.

He has a Master degree in Mindfulness at Faculty of Medicine of the University of Zaragoza. He is Ontological Coach certified by the Institute of Specialization in Coaching and he graduated with BSc degree from Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad de Córdoba, Argentina

He is professor of the Master of Mindfulness at the University of Zaragoza and the Master of Mindfulness and compassion of the University of Alcalá, Spain. For over 7 years he has been part of a team of expert teachers of the Postgraduate in "Cognitive Therapy and Third Generation Therapies" of the Portuguese Psychology Institute (INSPSIC).

He is co-founder and member of the council of the “Red Española de Programas Estandarizados de Mindfulness y Compasión” and of the “Asociación por el diálogo entre la ciencia y la meditación".

Discover yoga and meditation in the mid-90s and in 2001 he began systematic practice and study of Buddhist philosophy and psychology. He is an ordained member of the Triratna Buddhist Order, an international network dedicated to communicating Buddhist values in ways appropriate to the modern world.

Hi is co-author of the book "Kindfulness: Atención consciente y amable para el estrés" published in 2020 by Editorial Siglantana.

CALENDARIZAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

Número de Vagas: limitadas.

Duração: 33 horas (24 horas Síncronas + 9 horas assíncronas)

Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações.

Horário: Sábados; 09h00 às 13h00 / 14h00 às 18h00

A modalidade presencial poderá vigorar em alternância com a modalidade não presencial.

INVESTIMENTO

Critérios de seleção

- Análise Curricular;

- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após pagamento da inscrição);

- Entrevista (se necessário)

Observações

(1) A data limite poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.

(2) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta Formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto Português de Psicologia;

(3) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução da candidatura quando a mesma for comunicada até 10 dias úteis antes da data agendada para o arranque da formação.

(4) Em períodos de campanha, haverá lugar à devolução dos valores investidos unicamente em situação de adiamento superior a 30 dias ou cancelamento da Formação em que se tenha inscrito motivado pelo não atingimento do número mínimo de inscrições necessárias ao seu início;

(5) No caso de optar pelo pagamento fracionado das propinas, o mesmo deverá ser efetuado até ao dia 10 de cada mês, após início da formação;

(6) No caso de optar pelo pagamento na totalidade, o mesmo terá de ser efetuado nos 5 dias úteis após validação da inscrição;

(7) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma cidade;

(8) Toda a informação contida em cada formação é válida, salvo anomalia técnica, informática ou erro gráfico.

Documentos obrigatórios

CV

Certificado de habilitações

Cartão de Cidadão (nos termos da Lei 32/2017)

Envio de comprovativo do pagamento da inscrição.

Candidaturas e informações

Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências | Escola de Formação Avançada

Departamento de Formação Pré e Pós-Universitária

Secretariado e Gabinete de Admissão de Alunos | Student Admissions Office

Rua de Camões Nº 219, 5º Piso

4000-145 Porto / Portugal

Tel./Fax. 220 934 050

Tlm. 91 019 60 02

E-mail:geral@inspsic.pt

URL:www.inspsic.pt