Descrição

Coordenação Científica

Mónica Soares, PhD.

Psicóloga, docente universitária, educadora emocional e parental e mediadora escolar e familiar, atuando desde 2006 na área da psicologia e da educação. Concilia na sua atividade as diferentes áreas de especialização, no sentido da criação de condições para a promoção de aprendizagens formais e informais de estratégias de autonomia, de desenvolvimento e de crescimento nas formas de pensar, ser e agir dos diversos intervenientes (crianças e jovens, famílias, técnicos e docentes). É doutorada em psicologia na área da psicologia da educação e é, atualmente, professora adjunta na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e professora auxiliar convidada na Universidade da Maia. Possui certificações internacionais em Educação Emocional de crianças e jovens e em Kids e Teen Coaching, tendo também formação de Profiler e técnica de apoio à vítima. Tem atuado igualmente na área da formação e educação parental, estando certificada para o desenvolvimento de programas de educação parental nacionais e internacionais. É mediadora de conflitos certificada internacionalmente na área familiar e escolar, tendo uma ampla experiência e formação nestas áreas. Enquanto formadora tem lecionado diversas formações para diversos públicos-alvo no âmbito da psicologia, das competências relacionais e emocionais, da gestão de comportamentos e da gestão mediação de conflitos. É autora do livro “Educação para a Convivência na Escola” (2019).

Coordenação Pedagógica

José Pinto Gouveia, Dr.

Director e Coordenador Pedagógico do Instituto Português de Psicologia. Psicólogo.

Mensagem da Coordenação Científica

A pensar na vida agitada dos nossos dias e nas crianças e jovens que são absorvidos por esse ritmo, surge a necessidade de as crianças aprenderem a desenvolver o foco e a concentração, imprescindíveis para terem resultados mais positivos. Neste workshop iremos refletir sobre os desafios que se apresentam ao lidar com estas competências e conhecer estratégias e técnicas que ajudem as crianças e jovens a tornar-se mais atentas e mantendo o foco por mais tempo.

Objetivos gerais

Praticar e conhecer estratégias de técnicas de promoção da concentração e atenção.

Compreender o mecanismo de manutenção da concentração e da atenção.

Conhecer os conceitos de concentração, atenção, alerta e vigilância.

Compreender os mecanismos neurológicos da concentração e da manutenção da concentração e atenção.

Objetivos específicos / Competências a desenvolver

Identificar as causas e as características da falta de concentração nas crianças e jovens.

Conhecer as indicações para referenciação e avaliação neuropsicológica.

Reconhecer e abordar as principais dificuldades da manutenção da concentração em crianças e jovens.

Promover hábitos de concentração em crianças e jovens.

Metodologia de avaliação

Mini questionário.

Para a conclusão do curso com aproveitamento, os formandos deverão ter uma assiduidade mínima de 75%.

Conteúdos, metodologias de formação e formas de organização

Metodologias expositivas, ativas e participativas.

Plano Curricular

Estratégias e técnicas de promoção da concentração e da atenção.

Exercícios práticos.

Diferenciação concetual (concentração, atenção e alerta).

A perspetiva neurológica da concentração.

Corpo Docente

Mónica Soares, PhD.

Psicóloga, docente universitária, educadora emocional e parental e mediadora escolar e familiar, atuando desde 2006 na área da psicologia e da educação. Concilia na sua atividade as diferentes áreas de especialização, no sentido da criação de condições para a promoção de aprendizagens formais e informais de estratégias de autonomia, de desenvolvimento e de crescimento nas formas de pensar, ser e agir dos diversos intervenientes (crianças e jovens, famílias, técnicos e docentes). É doutorada em psicologia na área da psicologia da educação e é, atualmente, professora adjunta na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e professora auxiliar convidada na Universidade da Maia. Possui certificações internacionais em Educação Emocional de crianças e jovens e em Kids e Teen Coaching, tendo também formação de Profiler e técnica de apoio à vítima. Tem atuado igualmente na área da formação e educação parental, estando certificada para o desenvolvimento de programas de educação parental nacionais e internacionais. É mediadora de conflitos certificada internacionalmente na área familiar e escolar, tendo uma ampla experiência e formação nestas áreas. Enquanto formadora tem lecionado diversas formações para diversos públicos-alvo no âmbito da psicologia, das competências relacionais e emocionais, da gestão de comportamentos e da gestão mediação de conflitos. É autora do livro “Educação para a Convivência na Escola” (2019).

Calendarização e localização

Número de Vagas: limitadas.

Duração: 8 horas

Nota: datas sujeitas a eventuais alterações.

Horário: Pós-Laboral (18h00 às 22h00).

Investimento

Critérios de seleção

- Análise Curricular, e;

- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após pagamento da inscrição);

- Entrevista (se necessário)

Observações

(1) A data limite poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.
(2) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto Português de Psicologia;
(3) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução da candidatura quando a mesma for comunicada até 10 dias úteis antes da data agendada para o arranque da formação.
(4) Em períodos de campanha, haverá lugar à devolução dos valores investidos unicamente em situação de adiamento superior a 30 dias ou cancelamento da formação em que se tenha inscrito motivado pelo não atingimento do número mínimo de inscrições necessárias ao seu início;
(5) No caso de optar pelo pagamento fracionado das propinas, o mesmo deverá ser efetuado até ao dia 10 de cada mês, após início da formação;
(6) No caso de optar pelo pagamento na totalidade, o mesmo terá de ser efetuado nos 5 dias úteis após validação da inscrição;
(7) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma cidade;
(8) Toda a informação contida em cada formação é válida, salvo anomalia técnica, informática ou erro gráfico.

Documentos obrigatórios

CV

Certificado de habilitações

Cartão de Cidadão (nos termos da Lei 32/2017)

Envio de comprovativo do pagamento da inscrição.

Candidaturas e informações

Instituto Português de Psicologia | Escola de Formação Avançada
INSPSIC - Instituto Português de Psicologia, Lda
Departamento de Formação Pré e Pós-Universitária
Secretariado e Gabinete de Admissão de Alunos | Student Admissions Office
Rua de Camões Nº 219, 5º Piso
4000-145 Porto / Portugal
Tel./Fax. 220 934 050
Tlm. 91 019 60 02
E-mail:geral@inspsic.pt
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